Elementos curriculares

Objetivos

• Conocer el concepto de medios de transporte.
• Clasificar los medios de transporte en función del medio que usan para desplazarse.

Contenidos

• Los Medios de Transporte:
  • Concepto.
  • Clasificación.

Criterios de Evaluación

• Bloque de contenidos 1: Contenidos comunes.
  • Criterio 4. Realizar trabajos y presentaciones a nivel individual y grupal que supongan la búsqueda, selección y organización de textos de carácter social, geográfico o histórico, mostrando habilidad para trabajar tanto individualmente como de manera colaborativa dentro de un equipo.
  • Criterio 9. Desarrollar la creatividad y el espíritu emprendedor, aumentando las capacidades para aprovechar la información, las ideas y presentar conclusiones innovadoras.
• Bloque de contenidos 2: El mundo en que vivimos.
  • Criterio 18. Explicar las consecuencias que tienen nuestras acciones sobre el clima y el cambio climático.

Estándares de Aprendizaje

• Bloque de contenidos 1: Contenidos comunes.
  • Estándar 4.1. Realiza trabajos y presentaciones a nivel individual y grupal que suponen la búsqueda, selección y organización de textos de carácter geográfico, social e histórico.
  • Estándar 9.2. Manifiesta autonomía en la planificación y ejecución de acciones y tareas y tiene iniciativa en la toma de decisiones.
• Bloque de contenidos 2: El mundo en que vivimos.
  • Estándar 18.1. Explica las causas y consecuencias del cambio climático y las actuaciones responsables para frenarlo.

Competencias

• Competencias sociales y cívicas. (CSYC)
• Competencia en comunicación lingüística. (CLL)
• Competencia digital. (CD)
• Competencia aprender a aprender. (CAA)