Objetivos

• Profundizar en el aprendizaje de las oraciones interrogativas.
• Utilizar los signos de interrogación correctamente.
• Conocer las partículas interrogativas
• Escribir oraciones interrogativas.
• Utilizar las TIC como apoyo de su aprendizaje.

Contenidos

• Las oraciones interrogativas.
• Los signos de interrogación.
• Las partículas interrogativas.
• Escritura de oraciones interrogativas.
• Utilización de las TIC.

Criterios de Evaluación

Bloque 3. Comunicación escrita: escribir.

• Criterio 1

Producir textos con diferentes intenciones comunicativas con coherencia, respetando su estructura y aplicando las reglas ortográficas, cuidando la caligrafía, el orden y la presentación.

Bloque 4. Conocimiento de la Lengua

• Criterio 1

Aplicar los conocimientos básicos sobre la estructura de la lengua, la gramática (categorías gramaticales), el vocabulario (formación y significado de las palabras y campos semánticos), así como las reglas de ortografía para favorecer una comunicación
más eficaz.

• Criterio 5

Utilizar programas educativos digitales para realizar tareas y avanzar en el aprendizaje.

Estándares de Aprendizaje

• Estándar 1.3.

Escribe diferentes tipos de textos adecuando el lenguaje a las características del género, siguiendo modelos, encaminados a desarrollar su capacidad creativa en la escritura. 

• Estándar 2.2.

Aplica correctamente los signos de puntuación, las reglas de acentuación y ortográficas. 

• Estándar 7.2.

Valora su propia producción escrita, así como la producción escrita de sus compañeros.

• Estándar 1.1.

Conoce y reconoce todas las categorías gramaticales por su función en la lengua: presentar al nombre, sustituir al nombre, expresar características del nombre, expresar acciones o estados, enlazar o relacionar palabras u oraciones, etc.

• Estándar 5.1.

Utiliza distintos programas educativos digítales como apoyo y refuerzo del aprendizaje.

Competencias

• Competencia en Comunicación Lingüística.
• Competencia Aprender a aprender.
• Competencia Digital.
• Conciencia y Expresiones Culturales.