Elementos curriculares

Objetivos

• Diferenciar enunciado y oración
• Localizar el sujeto y predicado de una oración
• Identificar el sujeto elíptico en una oración.

Contenidos

• Reconocimiento de enunciado y oración
• La oración simple
• El sujeto y el predicado
• El sujeto elíptico

Criterios de Evaluación

Bloque 4: Conocimiento de la lengua

• Criterio 1:

Aplicar los conocimientos básicos sobre la estructura de la lengua, la gramática (categorías gramaticales), el vocabulario (formación y significado de las palabras y campos semánticos), así como las reglas de ortografía para favorecer una comunicación más eficaz.

• Criterio 2:

Desarrollar las destrezas y competencias lingüísticas a través del uso de la lengua.

• Criterio 4:

Desarrollar estrategias para mejorar la comprensión oral y escrita a través del conocimiento de la lengua.

• Criterio 5:

Utilizar programas educativos digitales para realizar tareas y avanzar en el aprendizaje.

Estándares de Aprendizaje

• Estándar 1.1.

Conoce y reconoce todas las categorías gramaticales por su función en la lengua: presentar al nombre, sustituir al nombre, expresar características del nombre, expresar acciones o estados, enlazar o relacionar palabras u oraciones, etc.

• Estándar 2.5.

Identifica las oraciones como unidades de significado completo. Reconoce la oración simple, diferencia sujeto y predicado.

• Estándar 4.2.

Utiliza correctamente las normas de la concordancia de género y de número en la expresión oral y escrita

Competencias

• Competencia en Comunicación Lingüística
• Aprender a Aprender
• Competencia Digital
• Sentido de la Iniciativa y Espíritu Emprendedor