El instrumento de evaluación elegido es la rúbrica y guiará al alumnado haciéndole partícipe de su aprendizaje y del nivel que se espera que alcance mediante una escala de logro, donde se relacionan los objetivos de aprendizaje con el grado de desempeño de éstos (nivel 1 insuficiente; nivel 2: Suficiente - Bien; nivel 3: Notable; nivel 4: Sobresaliente)

Se les facilitará al comenzar el bloque de contenidos midiendo el grado de consecución obtenido sobre los aspectos evaluados: funciones vitales del ser humano, sistema reproductor masculino y femenino, fases de la reproducción, así como el desarrollo de la competencia digital.

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