Elementos curriculares

Objetivos

• Identificar las ideas principales y secundarias de un texto dado.
• Leer y comprender un texto de una forma eficiente.
• Mejorar su técnica de estudio identificando las ideas principales y secundario en un texto.

Contenidos

• Entiende el concepto de ideas principales y ideas secundarias.
• Comprende el sentido de un texto.
• Mejora su técnica de estudio con la identificación de las ideas principales y secundaria.
• Identifica las ideas principales y secundarias en un texto.
• Valora de forma positiva entender los textos a través de la identificación de las ideas principales y secundarias.

Criterios de Evaluación

B2- Comunicación escrita: leer

• Criterio 4

Resumir un texto leído reflejando la estructura y destacando las ideas principales y secundarias.

• Criterio 5

• Utilizar estrategias para la comprensión de textos de diversa índole.

Estándares de Aprendizaje

• Estándar 4.1

Capta el propósito de los mismos. Identifica las partes de la estructura organizativa de los textos y analiza su progresión temática.

• Estándar 4.2

Elabora resúmenes de textos leídos. Identifica los elementos característicos de los diferentes tipos de textos.

• Estándar 4.3

Reconoce algunos mecanismos de cohesión en diferentes tipos de texto.

• Estándar 5.2

Marca las palabras clave de un texto que ayudan a la comprensión global.

• Estándar 5.3

Activa conocimientos previos ayudándose de ellos para comprender un texto.

Competencias

• Competencia lingüística.
• Competencia aprender a aprender.
• Competencia digital