A través de este recurso educativo abierto pretendemos que el alumnado conozca qué son los cambios de la materia e identifique los distintos tipos de cambios. La evaluación del grado de adquisición de dichos conceptos por parte del alumnado se realizará a través de la siguiente rúbrica elaborada a partir de los contenidos, objetivos, criterios de evaluación y estándares de evaluación planteados. Este documento también contempla aspectos relacionados con la competencia digital y competencia comunicativa del alumnado.
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