A continuación os presentamos un modelo de rúbrica de evaluación del recurso que aborda los aspectos fundamentales del mismo como son: la temperatura y sus cambios, instrumentos de medida de temperatura y otros aspectos centrados en la expresión oral, el trabajo en grupo y la búsqueda, análisis e interpretación de información relacionada con la temperatura.
El grado de consecución corresponde a los grados de competencia prescritos en el currículo oficial.
Nivel 1: Insuficiente Nivel 2: Suficiente-Bien Nivel 3: Notable Nivel 4: Sobresaliente
