Objetivos

• Objetivo 1.

Conocer a qué llamamos Prehistoria.

• Objetivo 2.

Distinguir las diferentes etapas de la Prehistoria.

• Objetivo 3.

Entender el proceso de hominización y las características de los homínidos.

Contenidos

• Contenido 1.

Definición de Prehistoria e identificación de sus diferentes etapas.

• Contenido 2.

Conocimiento del proceso de hominización y de las características de los homínidos.

Criterios de Evaluación

Bloque 3. La Historia

• Criterio 1. 

Entender el proceso de hominización.

• Criterio 4. 

Distinguir la diferente escala temporal de etapas como la Prehistoria y la Historia Antigua.

• Criterio 6. 

Datar la Prehistoria y diferenciar las características de la vida humana y las manifestaciones correspondientes a los dos períodos en que se divide: Paleolítico y Neolítico.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 3. La Historia

• Estándar 1.1

Reconoce los cambios evolutivos hasta llegar a la especie humana.

• Estándar 4.1

Realiza diversos tipos de ejes cronológicos.

• Estándar 6.1

Explica la diferencia de los dos períodos en los que se divide la prehistoria y describe las características básicas de la vida en cada uno de los periodos.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
• Competencia digital
• Competencia para aprender a aprender
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
• Conciencia y expresiones culturales