Elementos curriculares

Objetivos

• Entender las causas que condujeron a la Segunda República Española.
• Diferenciar las fases clave del periodo.
• Valorar las principales reformas realizadas y las reacciones que suscitaron. 
• Conocer las distintas ideologías políticas presentes durante la Segunda República.

Contenidos

• La proclamación de la República.
• El Bienio Reformista.
• El Bienio Radical-Cedista.
• El Frente Popular.

Criterios de Evaluación

Bloque 5. La época de "Entreguerras" (1919-1945)

• Criterio 1

Conocer y comprender los acontecimientos, hitos y procesos más importantes del periodo de entreguerras, o las décadas 1919-1939, especialmente en Europa.

• Criterio 2

Estudiar las cadenas causales que explican la jerarquía causal en las explicaciones históricas sobre esta época, y su conexión con el presente.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 5. La época de "Entreguerras" (1919-1945)

• Estándar 1.1

Analiza interpretaciones diversas de fuentes históricas e historiográficas de distinta procedencia.

• Estándar 1.2

Relaciona algunas cuestiones concretas del pasado con el presente y las posibilidades del futuro, como el alcance de las crisis financieras de 1929 y 2008.

• Estándar 1.3

Discute las causas de la lucha por el sufragio de la mujer.

• Estándar 2.1

Explicar las principales reformas y reacciones a las mismas durante la II República española.

• Estándar 2.2

Explica las causas de la guerra civil española en el contexto europeo e internacional.          

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística. CCL
• Competencia digital. CD
• Competencia para aprender a aprender. CPAA
• Competencias sociales y cívicas. CSC
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. CMCT