Reconocer los elementos nos ayudará a comprender en profundidad el fenómeno de la comunicación. Como solo se trata del primer paso dentro de este itinerario didáctico, proponemos un instrumento de evaluación muy sencillo: una lista de control. Gracias a ella, tanto el profesorado como el propio alumnado podrán realizar un seguimiento de lo que han ido aprendiendo a lo largo del recurso.

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