Con esta rúbrica vamos a evaluar la adquisición de los objetivos, los contenidos y las competencias claves propuestos para este recurso educativo. La evaluación se puede hacer a través de la observación directa y de los resultados obtenidos en los ejercicios propuestos.
Según la observación directa o los resultados en los ejercicios vamos marcando en los ítem en que corresponda. Al final sumamos los puntos obtenidos. Lo máximo que puede conseguir son 15, que sería todos los contenidos adquiridos y la mitad sería 5, que nos muestra que ha iniciado la adquisición de los mismos, pero todavía no están afianzados.
En el caso de las competencias, habría dos situaciones: los puntos máximo de la competencia lingüística (CCL) y la competencia aprender a aprender (CPAA) serían 15 y de la competencia digital (CD) serían 3.
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