Avanzamos muy rápido en nuestras misiones, de hecho ya hemos pasado el ecuador del proyecto y estamos mucho más cerca de nuestro objetivo: salvar el planeta. En este caso nos enfrentamos a otro grave problema que padece la sociedad del 2075: el hambre. La producción de alimentos ha caído en picado porque los campos se han convertido en eriales por la falta de agua, semillas... Los cupones de racionamiento se reparten entre las familias pero no son suficientes.

Para evitar la desnutrición y la muerte hemos de volver al pasado, al año 2015, para convertirnos en miembros de la Asamblea General de la ONU, el órgano representante, normativo y deliberativo de la ONU, y el único que cuenta con representación universal al estar representados sus 193 Estados Miembros. Volveremos a los primeros días de septiembre de 2015, a la sesión anual, que tiene lugar en el Salón de la Asamblea General en Nueva York, para participar en un debate general y votar a favor de un asunto vital para el futuro de la humanidad, conseguir el HambreCero. La toma de decisiones en la Asamblea General requiere una mayoría de dos tercios cuando se trata de asuntos de vital importancia. Cada Estado Miembro de la Asamblea tiene un voto.

El Objetivo 2: Hambre cero plantea la necesidad de realizar las inversiones en agricultura para aumentar la capacidad productiva agrícola y los sistemas de producción alimentaria sostenibles con el objetivo de mitigar las dificultades del hambre.

En esta misión realizamos el proyecto "¿Podemos alcanzar el #HambreCero?" y analizaremos los problemas sociales y desequilibrios territoriales derivados de una economía de mercado que según el nivel de desarrollo desembocan en la pobreza y el hambre. En concreto responderemos a estas cuestiones:

• ¿Ha aumentado el número de personas subalimentadas en el mundo? (15 puntos)
• ¿Por qué hay hambre en el mundo? (15 puntos)
• ¿Cuáles son las posibles soluciones? (20 puntos)
• Dibujaremos y grabaremos un poema sobre el hambre (20 puntos)
• Crearemos una aplicación web ArcGIS Online que recoja todos los productos elaborados para contestar a cada una de las preguntas planteadas en el proyecto. (15 puntos)
• Redactamos nuestro Diario de aprendizaje tras realizar cada tarea para reflexionar en qué estado se encuentra nuestro trabajo (15 puntos)

Nuestra posición privilegiada nos permitirá llevar a cabo la misión y tendrá como consecuencia que consigamos esta insignia y subamos de nivel.