Elementos curriculares

Objetivos

• Objetivo 1:

Habilitar capacidades, destrezas, conocimientos y competencias para conocer las expresiones artísticas del pasado y valorarlas como parte del patrimonio de la Humanidad que hay que respetar y conservar.

• Objetivo 2:

Conocer las diferentes expresiones artísticas de la época y saber diferenciar las principales características.

• Objetivo 3:

Analizar, comentar e interpretar una obra de arte.

• Objetivo 4:

Contextualizar cada estilo artístico en su periodo histórico correspondiente.

Contenidos

• Contenido 1:

El Arte a finales del siglo XIX.

• Contenido 2

Las manifestaciones artísticas de principios del siglo XX: las primeras vanguardias.

Criterios de Evaluación

Bloque 4. El Imperialismo del siglo XIX y la Primera Guerra Mundial

• Criterio 6:

Relacionar los movimientos culturales como el Romanticismo en distintas áreas, reconocer la originalidad de los movimientos artísticos, como el impresionismo, el expresionismo y otros -ismos en Europa.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 4. El Imperialismo del siglo XIX y la Primera Guerra Mundial

• Estándar 6.1.

Comenta analíticamente cuadros, esculturas y ejemplos arquitectónicos del arte del siglo XIX .

• Estándar 6.2.

Compara los diferentes movimientos artísticos europeos y asiáticos.

Competencias

• Competencia cultural y artística.
• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia digital.
• Aprender a aprender.
• Competencias sociales y cívicas.
• Autonomía e iniciativa personal.
• Competencias del conocimiento y la interacción del mundo físico.