Construcciones con palabras

Imagen de Fco. Javier Pulido para el CeDeC. Bajo licencia Creative Commons (by-sa).

- Buenos días, chicos. ¿Habéis hecho el pequeño ejercicio de investigación que os propuse en el blog? ¿Quién me da la solución?

- ¡Yo, profe! Que a mí esto de la sintaxis me está enganchando, quién me lo iba a decir. A ver... La información que yo he encontrado ha sido esta: una oración simple es la que está formada por un solo verbo.

- ¡Estupendo, Dani! ¿Y cuáles son sus dos grandes constituyentes?

- Eso es más fácil todavía, porque ya nos lo has dicho tú antes: el Sujeto y el Predicado.

- Os lo pongo un poquito más difícil, venga, que hoy estáis inspirados. ¿Y si os doy esta oración: "Mañana voy a comprar el libro" y os digo que es simple, aunque tenga dos verbos...? ¿Alguien puede responderme por qué?

- Bufffffffffffffffffffff, yo estoy perdido, profe. Me has pillado.

- Venga, Sergio, con ánimo. Piensa un poco, que es algo que hemos visto hace bien poquito en clase.

- ¡Ah, sí...! ¡Me acuerdo! ¡Es una perífrasis de esas!

Actividad de lectura

London Underground inside train. Imagen de John Harooga en flickr. Licencia Creative Commons (by-nc-nd)

Vamos a intentar aplicar, sobre un fragmento de texto, lo que hemos aprendido hasta ahora en este apartado.

Este es el texto:

- En el metro todo el mundo va triste. ¿No te has fijado nunca? Tú siempre vas leyendo. Yo no. Yo me fijo en las caras de la gente.

Se volvió. Estaba pálido. Pensé que tenía fiebre.

- El metro es un trozo de muerte. Es un túnel. Así me siento yo a veces. ¿Entiendes lo que te digo? Quizás no.

El chico que imitaba a Roberto Carlos, Martín Casariego Córdoba (Texto adaptado)

Actividades

Copiad el fragmento en vuestros cuadernos y realizad las siguientes actividades:
Separad los enunciados en dos grupos, según sean frases u oraciones.
Centraros exclusivamente en las oraciones y extraed solo las simples.
Señalad los elementos de cada una de estas oraciones.