La siguiente rúbrica está pensada como herramienta con la que poder valorar las actividades que se desarrollan dentro de dicho recurso. Ésta se divide en cuatro niveles de valoración que van, desde el nivel más bajo - 1 (MAL), hasta el nivel más alto - (EXCELENTE).

Los apartados principales que se evalúan en esta rúbrica son:

• El trabajo continuo del alumnado: el lapbook de la Edad Moderna.
• Las actividades interactivas

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A continuación, aparece otra rúbrica pensada como herramienta con la que poder evaluar los contenidos que se desarrollan dentro de dicho recurso. En ella se muestran cuatro niveles de valoración, que van desde el nivel 1 - el más bajo, hasta el nivel 4 - más alto. De forma que el maestro puede integrar una calificación unida al valor de la rúbrica, dependiendo del nivel de contenidos alcanzados.

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