Elementos curriculares

Objetivos

• Conocer las causas que llevaron al inicio de la Guerra Civil.
• Conocer la composición ideológica y social de los bandos enfrentados.
• Analizar las principales fases del conflicto.
• Valorar la intervención extranjera y su influencia en ambos bandos.

Contenidos

• Las causas de la Guerra Civil.
• Los bandos enfrentados.
• La intervención extranjera.
• Las fases del conflicto.
• Las consecuencias inmediatas.

Criterios de Evaluación

Bloque 5. La época de "Entreguerras" (1919-1945)

• Criterio 1

Conocer y comprender los acontecimientos, hitos y procesos más importantes del periodo de entreguerras, o las décadas 1919-1939, especialmente en Europa.

• Criterio 2

Estudiar las cadenas causales que explican la jerarquía causal en las explicaciones históricas sobre esta época, y su conexión con el presente.

• Criterio 3

Analizar lo que condujo al auge de los fascismos en Europa.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 5. La época de "Entreguerras" (1939-1945)

• Estándar 1.1

Analiza interpretaciones diversas de fuentes históricas e historiográficas de distinta procedencia.

• Estándar 2.2

Explica las causas de la guerra civil española en el contexto europeo e internacional.       

• Estándar 3.1

Explica diversos factores que hicieron posible el auge del fascismo en Europa.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística. CCL
• Competencia digital. CD
• Competencia para aprender a aprender. CPAA
• Competencias sociales y cívicas. CSC
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. CMCT