Seguro que más de una vez hemos oído la frase "una imagen vale más que mil palabras". En  estadística se añade que un gráfico estadístico dice más que mil datos. Los gráficos son muy interesantes porque permiten visualizar los datos mediante un dibujo resumiendo toda la información. 

Para la evaluación de esta tarea utilizaremos  la la rúbrica de tabulación, parámetros y gráficas estadísticas.  

En esta sección encontraremos todo lo necesario para conseguirlo:

Conceptos básicos

En los siguientes enlaces encontraremos información sobre gráficos estadísticos:

• Un video para conocer los distintos tipos de gráficos estadísticos  
• En la sección ejercicios . ejercicios de estadística y opción sectores, barras, porcentajes etc de la unidad   "Estadística y Probabilidad" de 1º ESO
  En la sección Ejercicios →Pulsamos en Ejercicios de Estadística →y elegimos las opciones "sectores, barras, porcentajes, de sectores a porcentajes".
• Encontraremos las  Explicaciones en Gráficos de variable cualitativa y variable discreta de la unidad "Estadística" de 2º ESO
• Recurriremos a este enlace para practicar como hacer gráficos debemos ir al apartado EJERCICIOS  de la unidad Estadística de 2º ESO
  Para practicar iremos al apartado  EJERCICIOS
• En el apartado "Gráficos circulares" del Proyecto AprendeMX
• En el blog  "Jugando y Aprendiendo"
• Hacer gráficos  (Necesita Adobe Flash)
• Hacer gráficos y pictogramas   (Necesita Adobe Flash)
• Diagrama de barras  

Recursos Tics para crear gráficos estadísticos

Para aprender a crear gráficos podemos recurrir de nuevo al modelo que presentado en el enlace Tabular con hoja de cálculo  que puede servirnos de guía en nuestros primeros intentos. (Recordamos  la secuencia: Ir a la Sección Ejercicios --> Hoja de cálculo y ahí pinchar  en la imagen de Excel u  Open Office_Cal).

En los siguientes enlaces podemos encontrar otros tutoriales: 

• En este video sobre Google drive se calculan porcentajes, se dibujan y colorean los gráficos de una tabla de frecuencias absolutas. 
• Video de como procesar una encuesta en Excel: introducir datos, hallar parámetros y hacer gráficos
• Tutorial para hacer diagrama de barras con Excel 
• Tutorial para dibujar diagramas de sectores, de barras horizontales. Dobles barras
• Tutorial combinar diferentes tipos de gráficos
• Tutorial tablas cruzadas y gráficos comparativos

También podemos utilizar estos manuales de Excel:

• Manual básico de Excel
• Manual de Excel
• Como utilizar Excel 24 pasos   

Consejos a la hora de presentar tablas y gráficos estadísticos

Es importante que conozcamos cómo deben presentarse los datos. Podemos encontrar información al respecto en:

• En la sección "Tu primera encuesta" (pág 31-34) de la web  del INE nos  explican las normas básicas de presentación de tablas y gráficos
• En la sección  "Tipos de gráficos ¿cuál uso?" de la web  del INE  (Se explica algunos gráficos que no son de nuestro nivel. Consultamos las dudas a nuestro profesor o profesora)
• En la sección 'Información más atractiva' del INE podemos encontrar un documento con trucos y técnicas para captar la atención del lector que nos puede resultar muy útil. Podemos utilizar conectados o descargarnos el documento en pdf. 

Creamos los gráficos

Repartiremos las tareas anteriores de forma equilibrada entre todos los miembros del equipo. Cada uno de nosotros realizará su parte de otra forma que, en poco tiempo, tengamos todos los gráficos.

Guardaremos el trabajo realizado en nuestra carpeta de equipo.

Estamos llegando al final de esta fase, revisaremos el trabajo realizado hasta el momento antes de que sea evaluado por  la rúbrica de tabulación, parámetros y gráficas estadísticas.  

Instrucciones  

Depurar errores de los parámetros

Es posible que en los cálculos hayamos cometido errores. Es el momento de subsanarlos.
Cada uno de nosotros deberá calcular los parámetros realizados por otro compañero. Los realizará sin mirar los que ya estaban calculados. Los compararemos y, en caso de discrepancia, localizaremos el resultado correcto.
Este apartado es importante porque no podemos llevar a cabo un estudio con los parámetros mal calculados y, además, eso nos llevaría a conclusiones equivocadas en nuestro informe final. 

Depurar errores de los gráficos

Procederemos de forma análoga con los gráficos. Cada uno de nosotros realizará las gráficas de otro compañero para comprobar que están correctas y completas.
Si están incorrectas localizaremos la correcta.
Revisaremos que las normas básicas de presentación de tablas y gráficas se cumplan. En caso de que estén incompletas añadiremos el elemento que falte (título, leyenda, serie, escala de los ejes, etc...)  o haremos sugerencias de mejora como, por ejemplo, convertir una gráfica de barras horizontales a verticales o viceversa, un diagrama de barras a diagrama de sectores, etc...)

Normas básicas de estilo

Es importante que nuestro trabajo tenga un aspecto uniforme. Por eso debemos marcar unas normas de estilo en tablas y gráficos:

• Las tablas deben mantener un estilo (Todas con el mismo grueso, color de los bordes, etc...)
• La disposición de tablas y gráficos debe mantenerse. Por ejemplo, si colocamos la tabla y al lado, a su derecha, la gráfica, debemos respetarlo en el resto de los casos.
• Los títulos, leyendas, etc. de tablas deben tener el mismo tipo de letra, tamaño, uso de la negrita o cursiva.
• Igualmente con títulos y leyendas de gráficos.
• Debe haber variedad de colores pero con cierta coherencia. Por ejemplo, si en una gráfica el rojo se usa para los datos de las chicas y el azul para los chicos, mantendremos esos colores en todos los casos en que diferenciemos por sexo. Ello facilitará la lectura y la comprensión de los datos al lector.
• No debemos recargar en exceso las gráficas de elementos y colores. Hacerlo provoca que no se vean bien ni se comprenda lo que se quiere mostrar

Análisis de tablas y gráficos

Ha llegado el momento de leer y analizar gráficas estadística.

• Para iniciarnos podemos recurrir a este  video explicativo de cómo analizar una gráfica
• Para practicar utilizaremos una escena que contenga ejercicios con solución con los cuales realizaremos nuestros primeros comentarios sobre gráficos estadísticos. Se trata de que respondamos a las preguntas que nos plantean y después comprobemos si hemos dado la solución correcta.
  Localizaremos la escena en esta  unidad de "Estadística" de 1º ESO  siguiendo  la secuencia: Ejercicios  → Ejercicios de Estadística → Opción del menú "Interpretar gráficos" .
• También podemos leer los comentarios de las gráficas y conclusiones de otros informes (podemos elegir los que comenzamos a estudiar en el apartado 'Primeros pasos' u otros)
• En la parte final de este  video tutorial de Excel podemos encontrar algunas indicaciones de cómo se analizan e interpretan gráficos (el vídeo  explica además cómo hallar frecuencias relativas, porcentajes y crear gráficos)  
• Interpretación de gráficos 1 (en la sección desarrollo)
• Interpretación de gráficos  2
• Interpretación de gráficos 3 ( en la sección Pictogramas)
• Lectura e interpretación de gráficas 

Indicamos a continuación algunas características o propiedades que resulta interesante observar y comentar en una gráfica o en una tabla:

• ¿Qué resultado es el  que más veces se ha repetido?
• ¿Se observa alguna tendencia? En caso afirmativo indicar cuál.
• ¿Son significativos los puntos más extremos de los datos? ¿Cómo puede interpretarse lo anterior?
• Suele ser interesante analizar y comparar los resultados en función del sexo o la edad o cualquier otra variable para ver si hay diferencias significativas en los resultados. 
  Por ejemplo, si la tabla o gráfico compara los resultados por sexo de una pregunta debemos plantearnos ¿existen diferencias entre las respuestas de los chicos y las respuestas de las chicas o responden más o menos lo mismo? En caso afirmativo describimos esa diferencia y nos debemos  plantear la razón y si esas diferencias se observan en otras preguntas.
  Y análogamente si hemos agrupado resultados con otro criterio, como edad, nacionalidad, etc. 
• En el caso de variable cuantitativa,
  ¿cuál es la media? ¿los valores se concentran alrededor de la media o no? ¿Podemos extraer alguna conclusión?
  ¿La mayoría de los datos son altos o mayores que algún dato? ¿La mayoría de los datos son bajos o menores que algún dato? ¿Se concentran en un intervalo?

Después de este pequeño entrenamiento procederemos a analizar una de las gráficas de nuestro trabajo: 

• Cada uno de nosotros de forma independiente deberá señalar, al menos, tres características o impresiones de la gráfica. No tienen que ser necesariamente las señaladas en el apartado anterior.
• Pondremos en común las ideas.
• Debatiremos en caso de discrepancia.
• Elaboraremos un pequeño informe-resumen de nuestras ideas sobre la gráfica.

Repetiremos lo anterior con las restantes gráficas de nuestro trabajo de investigación.

Reparto de tareas

Repartiremos las tareas de forma equilibrada entre todos los miembros.
Todos debemos colaborar para:

• Crear las gráficas de nuestro trabajo de investigación.
• Analizar o comentar las gráficas.

Finalmente guardaremos nuestras tablas, parámetros y comentarios iniciales en nuestra carpeta de equipo.