Con esta rúbrica se podrá evaluar el proceso de aprendizaje del alumnado y la puesta en práctica de los conceptos desarrollados en el recurso, según los criterios de evaluación. Se valorará la realización de todas las actividades, pero, en especial, la composición de una oda, una epístola y un soneto, atendiendo a sus características formales y de contenido, así como a la ortografía y la correcta expresión. Además, se prestará importancia no sólo al trabajo individual, sino a la colaboración dentro de los grupos y al trabajo en equipo.

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