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Nuestro juego de mesa

¿Nos gustan los juegos de mesa? ¿Preferimos los tradicionales o nos decantamos por aquellos más modernos e innovadores? En cualquier caso, estamos seguros de que seríamos capaces de rememorar muchos momentos de nuestra vida en los que nos hemos divertido jugando con familiares o amigos a un determinado juego de mesa.

Los juegos de mesa han acompañado al ser humano desde las primeras civilizaciones y han sido capaces de sortear todos los obstáculos y adaptarse a todos los tiempos para regalarnos instantes inolvidables de diversión y placer.

portada_cube

Ejaugsburg. Cubo. (Licencia CC)

¿Podríamos recordar momentos en los que hayamos disfrutado aprendiendo ortografía? Tanto si nuestra respuesta es afirmativa como negativa, no tenemos que preocuparnos porque aquí tendremos una oportunidad única para repasar, reforzar y consolidar nuestros conocimientos ortográficos de una manera lúdica y divertida: a través de un juego de mesa diseñado por nosotros mismos.

¿Nos gustan los retos? ¿Estaríamos dispuestos a enfrentarnos a este? ¡Empecemos!

Itinerario

2

Pulsa sobre las áreas o iconos activos de la imagen.

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Familiarizar al alumnado con la situación de aprendizaje que se va a desarrollar y conectar con sus intereses y sus conocimientos previos acerca del tema

Elaborar los componentes básicos del juego de mesa

Analizar las características de los textos instructivos

Redactar un texto instructivo que recoja las reglas del juego

Producir un vídeo con el objetivo de explicar las instrucciones del juego

Créditos de la imagen: Imagen de Pxhere CC-0

  • Primeros pasos. Familiarizar al alumnado con la situación de aprendizaje que se va a desarrollar y conectar con sus intereses y sus conocimientos previos acerca del tema.
  • Creamos el tablero y las cartas. Elaborar los componentes básicos del juego de mesa.
  • Conocemos los textos instructivos. Analizar las características de los textos instructivos.
  • Escribimos las instrucciones del juego. Redactar un texto instructivo que recoja las reglas del juego.
  • Producimos un vídeo-manual del juego. Producir un vídeo con el objetivo de explicar las instrucciones del juego.
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licencia

Recurso Educativo Abierto del Proyecto EDIA de Cedec.
Lengua Castellana y Literatura. Educación Secundaria Obligatoria.
Autoras: Marian Calvo e Itziar López García.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)