Planificamos para construir

Paso 1: Ficha técnica

En esta primera fase completaremos los datos técnicos del proyecto. En la página dos del dossier aparece una tabla con el siguiente contenido:

 

Página 2 del dossier

• Datos del equipo, fecha de inicio y final del proyecto, la situación o problema a resolver y el objetivo de nuestro trabajo, que es la petición realizada (construir un garaje).
• Elementos que tendrá nuestro garaje.
• Características técnicas y estéticas: colores que usaremos, materiales, logotipo del garaje y la señalización vertical y horizontal que incluiremos.

Paso 2: Lista de control de tareas

Este listado de preguntas nos servirá para controlar en qué momento del proceso nos encontramos y para recordarnos las tareas que aún nos quedan por realizar. En cada equipo de trabajo iremos revisando el proceso: leeremos las tareas y marcaremos sí o no en cada una.

También pensaremos y comentaremos si comprendemos cada trabajo que tenemos que hacer.

 

Página 3 del dossier

Es importante que intentemos seguir los pasos de forma consecutiva, tal y como aparecen en el listado.

Paso 3: Información sobre las máquinas simples

Es importante conocer cómo funciona cada elemento mecánico del garaje. Ya hemos analizado para qué sirve cada uno pero, ¿sabemos cómo funciona? ¿Tenemos claro en qué nos ayudan esos elementos? ¿Recordamos cómo se llaman y por qué tienen esos nombres?

En este vídeo nos lo explican de forma muy sencilla y clara.

 Página 4 del dossier

Ahora seguro que podemos completar la información en la siguiente página del dossier, tabla del apartado tres.

En la unidad didáctica de Procomún Las máquinas. Material para el alumnado podemos ampliar información sobre el mundo de las máquinas.

Paso 4: Distribución de tareas y compromisos

¡Uf! ¡Cuántas tareas! Tal vez nos resulte interesante distribuir responsabilidades entre los miembros del equipo de diseño.

En los equipos de trabajo normalmente cada componente asume unas tareas específicas, de manera que cada responsable esté atento a que su parte contribuya al objetivo común. ¡Esa es la idea de trabajar en equipo!

Cada uno de nosotros tenemos habilidades distintas e incluso nos sentimos más cómodos en una tarea que en otra. Pensamos a quién le gusta más dibujar, organizar o coordinar el trabajo de todos y todas, quién prefiere encontrar el material, etc.

 

Página 5 del dossier

Después de hablar y consensuar la distribución de funciones, escribiremos los nombres y firmas al lado de cada uno de los roles de la tabla. ¡Tenemos que asegurarnos de que todos tenemos claro qué es lo que tenemos que hacer!

Paso 5: ¿Cuál es la mejor idea?

¡Parece que nos organizamos muy bien! Cada uno de nosotros ha asumido una responsabilidad.

Es hora de que dibujemos un boceto de nuestro garaje. Un boceto es un dibujo aproximado de lo que vamos a construir. No es necesario hacerlo con mucho detalle pero sí tienen que aparecer en él todos los elementos.

Vamos a dibujar la mejor idea, que no es otra que la que pensemos entre todos los competentes del equipo. Para ello, seguiremos estas pautas:

• Boceto individual: cada uno vamos a dibujar un boceto (página seis del dossier) con nuestra idea de garaje. Después lo mostraremos y explicaremos al equipo.

• Puesta en común: compartimos nuestras ideas en el equipo, explicándonos unos a otros nuestras propuestas. Elegiremos la idea común, que puede ser la idea de uno de nosotros o una combinación de las ideas de todos o algunos de los miembros.

• Boceto del grupo: dibujaremos el boceto del garaje de nuestro equipo en la página siete del dossier. 

¡Seguro que estamos diseñando un estupendo garaje para niños pequeños!

Concretar el dibujo

Paso 6: Presentar el proyecto

¡Nuestro garaje va cogiendo forma! ¡Seguro que les va a encantar a los alumnos y alumnas de cinco años!

Aunque estemos muy contentos con el boceto realizado, puede ser que se nos haya pasado algún aspecto importante, que falte algún elemento, que no sea adecuado para los niños y niñas a los que va dirigido o que podamos mejorarlo añadiendo algún otro elemento.

Por eso, es conveniente contar a la clase nuestra idea. Los compañeros nos podrán ayudar a realizar modificaciones si son necesarias y nos aportarán ideas para la mejora del proyecto. Además, seguro que nos animarán y felicitarán por nuestro trabajo.

Cada equipo hará una presentación de su proyecto delante de toda la clase. Utilizaremos esta rúbrica, página 10 del dossier, tanto para valorar los proyectos de los demás equipos como para preparar nuestra exposición.

Página 10 del dossier

Siempre que presentamos ante otras personas una idea, es importante:

• Presentar la información en orden, con explicaciones detalladas de la idea, e incluso, de manera que resulte atractiva.
• Hablar de forma clara, con tono de voz adecuado (ni demasiado bajo ni demasiado alto), articulando bien las palabras para que nos comprendan mejor y haciendo pausas para que los que nos escuchen tengan tiempo de comprender nuestra idea.

Cuando escuchemos a los demás equipos podemos tomar notas en esta plantilla.

En la página once del dossier recogeremos nuestras valoraciones de las presentaciones de los otros equipos y anotaremos sugerencias para ayudarles a mejorar el proyecto.

Paso 7: ¡Manos a la obra!