Recopilamos y publicamos nuestro trabajo
Os sentís muy satisfechos después de todo lo que habéis aprendido trabajando en este proyecto. Decidís compartir vuestros materiales y conclusiones creando una página web con Google Sites en la que vais a publicar las líneas del tiempo, vuestros mapas generados con Google Maps, fotografías de los juegos de mesa que habéis inventado y los diarios que escribisteis.
Tarea
El producto final consiste en la creación de un sitio web con Google Sites en el que los distintos grupos y alumnos participantes, recopilen y publiquen los materiales creados a lo largo del proyecto. Vuestro profesor determinará el reparto de tareas por grupos y qué materiales son los que deben incluirse en este espacio web colaborativo.
Recursos en la Red
Los siguientes recursos te pueden servir de mucha utilidad para poder aprender a manejar Google Sites y sacarle el máximo partido creando una estupenda web para publicar los resultados de tu proyecto.
- Presentación con un tutorial de Google Sites
- Videotutorial de Google Sites (Parte 1)
- Videotutorial de Google Sites (Parte 2)
- Videotutorial de Google Sites (Parte 3)
- Videotutorial de Google Sites (Parte 4)
- Web colaborativa con tutoriales de Google Sites
Ejemplo de un sitio web creado como culminación de un proyecto (El exilio en la figura de Irène Némirovsky).
¿Qué debemos conseguir?
En este apartado encontraréis la información necesaria para obtener una buena nota con vuestro trabajo.
La rúbrica para la evaluación de la tarea especifica unos indicadores que resumen qué va a evaluar el profesor. Por otra parte, aparecen unos niveles de logro de cada indicador (Sobresaliente, Notable, Aprobado, Insuficiente) en los que se recoge cómo será puntuado vuestro proyecto en cada uno de los apartados que se evalúan.
Resulta muy práctico que lo tengáis en cuenta, ya que especifica qué debéis conseguir exactamente con vuestro trabajo. ¡Poned vuestros ojos en la columna "Sobresaliente" y a por todas!
Diario de aprendizaje del proyecto
Después de finalizada la tarea, es el momento de escribir en el diario de aprendizaje.
Podemos responder a estos ítems:
- No me ha costado hacer...
- He tenido dificultades en ...
- No he terminado la tarea porque ...
- Doy por terminada la tarea (fecha)
Además, podemos hacer una reflexión final sobre lo que hemos aprendido a lo largo del proceso. Dedicaremos la mitad de una sesión en clase (25 minutos) a compartir las conclusiones a las que hemos llegado con nuestra investigación a lo largo del proyecto. Nos gustaría que reflexionases a fondo sobre las siguientes cuestiones:
- ¿Qué hemos investigado a lo largo del proyecto?
- ¿Cuál ha sido la idea más importante que hemos aprendido? ¿Por qué?
- ¿Qué hemos aprendido a hacer que antes no sabíamos?
- ¿Qué aspectos deberían cambiar de cara a futuras investigaciones?
Reflexión final
Después de haber acabado nuestro proyecto, solo nos queda una tarea más por llevar a cabo: evaluar todo lo que hemos hecho. Se trata de que pensemos en qué hemos aprendido y en cómo lo hemos aprendido.
Este trabajo es muy importante, ya que nos ayudará a nosotros y al profesor a corregir aquellos aspectos que han funcionado mal y a mantener las propuestas que nos han permitido aprender más y mejor. Pero sobre todo, este trabajo será útil para nosotros que podremos pensar en qué hemos aprendido y cómo.
Para realizar la evaluación, tenemos que completar estos dos documentos que aparecen a continuación. Podemos hacerlo de manera individual y después ponerlo en común, primero entre los grupos que hemos trabajado juntos y, después, en gran grupo. Incluso podemos publicar los resultados. También sería muy buena idea que compartiéramos nuestras reflexiones con nuestros padres.
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