Los materiales del proyecto deberán incluir documentos de evaluación que sean necesarios para la evaluación de las tareas y procesos realizados. Estos materiales se ofrecerán integrados en el propio proyecto y de manera separada.

El enfoque de todas estas actividades conlleva que el modelo de evaluación adoptado sea el de rúbricas por tareas.

Por tanto, cada tarea y el producto final deben ir acompañados de una rúbrica de evaluación. Esta debe incluir los distintos ítems y los indicadores de logro divididos en, al menos, cuatro apartados.

El formato de estas rúbricas tendrá que permitir al profesor consultar, descargar, modificar y compartir con sus alumnos los documentos de evaluación de tal forma, que estos puedan participar en su proceso de evaluación y regulación del aprendizaje.