En esta primera actividad nos proponemos saber un poco más sobre las lenguas del mundo. En primer lugar vamos a trabajar con el texto "Qué sabemos sobre las lenguas". Como es un texto complejo, para comprenderlo bien y profundizar mejor, lo vamos a leer en equipo utilizando una estructura cooperativa: la lectura compartida. 

Para ello seguimos este procedimiento:

• Dividiremos el texto en cuatro partes.
• Un miembro del grupo empieza leyendo la primera parte.
• El siguiente apunta las palabras desconocidas de la parte leída y trata de explicar su significado con la ayuda de los demás miembros del equipo.
• El siguiente resume el contenido de esa parte.
• El cuarto escoge una palabra/s clave que identifiquen ese fragmento, siempre buscando el acuerdo entre todos los miembros del grupo.
• El texto y los roles van girando en el sentido de las agujas del reloj hasta terminar la lectura de todo el texto.

Blogge@ndo. lectura compartida (Dominio público)

Seguro que ayudándonos y contrastando las opiniones dentro del equipo hemos llegado a comprender mejor el texto. Bien, esto es importante porque ahora debemos contestar unas preguntas relativas a lo que hemos leído. Con la  información del apartado "Retroalimentación" podemos completar la actividad.

Aunque hay tantas lenguas diferentes, ya hemos visto que a veces unas toman palabras prestadas de otras. Además, algunas de ellas tienen muchas cosas en común; hay palabras que suenan muy parecidas en varias lenguas y sin embargo son totalmente diferentes en otras.

Vamos a comprobarlo utilizando el Traductor de Google. Como sabemos, en internet podemos consultar diccionarios cuando no conocemos el significado de una palabra y también podemos buscar su traducción en otra lengua.

Entramos en la página del Traductor de Google. En la ventana de la izquierda escribimos una palabra en castellano, por ejemplo "amigo", y en la ventana de la derecha buscamos la traducción a diferentes lenguas, por ejemplo: francés, inglés, portugués, alemán, finlandés, hindi, chino, catalán, gallego, ruso, holandés...

Existe también la posibilidad de escuchar cómo se pronuncia la palabra. ¿Hemos encontrado similitudes entre algunas? ¿Cuáles? ¿Se podrían agrupar algunas lenguas teniendo en cuenta las similitudes? Recogemos los resultados en una plantilla.

Descargar la plantilla sobre familias lingüísticas para rellenarla

¿Por qué creemos que ocurre esto? Lo mismo que pasa con las personas, las lenguas se relacionan entre sí y unas vienen de otras, es decir, hay familias de lenguas. Las lenguas que pertenecen a la misma familia, normalmente pueden tener muchas similitudes, en este caso en el léxico, en su estructura... ¿Sabíamos que existen familias de lenguas? ¿Conocemos alguna?

En el apartado "retroalimentación" encontraremos algunos recursos de Internet para responder a estas preguntas.