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Tiempo

 
Fichas de ajedrez
Pixabay/Devanath. Chess (Pixabay License)

Los acontecimientos que suceden en una historia y los personajes que en ella habitan se mueven en un tiempo concreto. Este tiempo puede ser más o menos evidente en un relato, puede estar poco precisado por el narrador o que este nos dé indicaciones muy detalladas. En cualquier caso, cuando hablamos del tiempo de la narración hacemos referencia a tres aspectos esenciales: en qué época o periodo histórico suceden los hechos, cuánto dura la historia desde que empieza hasta que acaba y cómo están ordenados los hechos que se explican. 

  • Tiempo externo o histórico: se refiere al momento, época o periodo histórico durante el que sucede la acción
  • Tiempo interno, narrativo o del relato: es el tiempo que abarcan todos los hechos que transcurren a lo largo de la historia, desde que esta empieza hasta que termina
    • Muchas veces estos hechos se disponen de manera cronológica, desde aquello que pasa primero hasta lo que pasa después. 
    • Si este orden se altera, estamos ante anacronías temporales:
      • Analepsis (retrospección o flash-back): se produce un salto hacia atrás en el tiempo que rememora hechos pasados que, de haberse narrado de forma cronológica, ya deberían haberse contado. 
      • Prolepsis (anticipación o flash-forward): se avanzan acontecimientos que, según un orden lógico, deberían contarse más adelante. 
      • In media res: muchas veces la trama empieza en el nudo de la acción, y entonces es necesario un flash-back que permita al receptor saber cómo se ha llegado a ese punto. Una vez se conocen estos hechos, la historia avanza cronológicamente hasta el final, pasando de nuevo por donde empezó a contarse la historia. 

En este vídeo os adjuntamos un pequeño resumen de todos estos conceptos con ejemplos: 

YouTube/empiezaporlaa. El tiempo en el texto narrativo (Licencia de YouTube estándar)

Recapitula

Ordena las partes de esta narración de modo que se convierta en una analepsis.

  • Aquel día mi madre tampoco me riñó por haber llegado a casa con las revistas robadas del quiosco,
  • aunque bien sabía que no tenía dinero para comprar esos caprichos y por lo tanto
  • sabía perfectamente que me estaba convirtiendo en un pequeño delincuente.
  • Tras las revistas, vinieron las carteras en el metro,
  • luego, las joyas de las señoras bien vestidas,
  • y finalmente, el atraco al banco.
  • Ahora, desde la cárcel, a punto de ir a la silla eléctrica el verdugo me pregunta cuáles son mis últimas palabras.
  • Aunque sé que cada uno es responsable de sus actos, no dejo de pensar que
  • quizá alguien me hubiera tenido que dar un tirón de orejas a tiempo.

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Brigada de Destrucción Temporal

Como veis, estas estas cuatro viñetas están muy tranquilamente en su cómic, contándonos una bonita historia de amor entre amigos. Sin embargo, la Brigada de Destrucción Temporal (BDT) ha decidido que el tiempo cronológico es aburrido y está pasado de moda. Así que, vosotros, destructores temporales de la BDT, tenéis como misión desmontar las piezas de este relato y construirlo de nuevo, esta vez de manera desordenada, ciñéndoos a cualquiera de las anacronías que ya domináis.

En la ficha que os piden desde vuestro departamento veréis que la historia tiene que estar narrada por escrito, pero también mediante lenguaje visual. Se trata de una misión muy exigente, tened en cuenta que sois un equipo de élite. ¡Empieza vuestra misión! Por cierto, en la última sesión compartiréis vuestro trabajo con el resto de la clase y la anacronía escogida será la base temporal del relato colaborativo.

Cómic con 4 viñetas que representan un ruptura sentimental.
Anna Navarro Pascual. Destructor temporal (CC BY-SA)
Ficha 1 para la actividad Brigada de Destrucción Temporal
Anna Navarro Pascual. Ficha 1 para la actividad Brigada de Destrucción Temporal (CC BY-SA)
Ficha 2 para la actividad Brigada de Destrucción Temporal
Anna Navarro Pascual. Ficha 2 para la actividad Brigada de Destrucción Temporal (CC BY-SA)

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