Las circunstancias mandan

Estudiando. Imagen de merappletree en Flickr. Bajo licencia Creative Commons (by-nc-nd).

-Imagino que ya habréis recordado algo de lo que habéis estudiado en años anteriores sobre este tipo de palabras.

-Algo sí, pero -por lo menos a mí- me viene muy bien volverlas a ver. Porque, como sueles decir tú, Manuel, aunque parezca que volvemos a estudiar lo mismo, ahora lo asimilamos de forma diferente. Vamos, que no se nos queda igual.

-Explícate un poco mejor, Clara, que solo te entiendes tú.

-Vaya, Sergio, si estás atendiendo y todo. Lo que quiero decir es que ahora somos más maduros y lo que aprendemos lo podemos asimilar para expresarnos mejor, tanto hablando como escribiendo.

-Sí, eso es verdad. Porque yo creo que lo de estudiar lengua no nos sirve de nada si no es para hablar y escribir más correctamente.

-¿Correctamente o con corrección, Manuel? ¿Qué está mejor dicho?

-Sergio, ambas están bien dichas. Primero, porque todos nos hemos enterado del mensaje que se nos ha querido transmitir. Y segundo, porque gramaticalmente, las dos son aceptadas.

-Pues, mayormente, yo te oí decir...

-Claro, el problema es que los adverbios en "-mente" se suelen utilizar con demasiada frecuencia y, en algunos casos, además de incorrectos gramaticalmente, carecen de valor. Como en lo que acabas de decir.

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Aquí tienes una presentación sobre el adverbio. Para verla, debes ir pulsando sobre el icono inferior. Si quieres alejar o acercar la perspectiva, utiliza la rueda del ratón.

Los adverbios en español. Presentación en Prezi de Francisco Llera. Cedidos derechos a CeDeC. Bajo licencia Creative Commons (by-sa).

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