La revista

Para conseguir nuestro objetivo final, tendremos que ir completando una serie de pasos y tareas. A cada uno de ellos le dedicaremos una o varias sesiones de clase.

Buscamos y organizamos la información

• Buscamos fuentes de información acerca de los principales acontecimientos, etapas y personajes de esta época. Compartimos nuestras fuentes de información con nuestros compañeros.
• Cada miembro del equipo crea un mapa conceptual individual en el que resume la información esencial (acontecimientos, personajes, causas, consecuencias...). Compartimos el mapa conceptual en una entrada de blog. 

Escribimos y recopilamos los contenidos de las revistas

• Revisamos juntos la información y decidimos qué acontecimientos van a aparecer en las revistas digitales.
• Redactamos los textos de las noticias y los reportajes. Tenemos presente la rúbrica de evaluación a la hora de escribir.
• Seleccionamos las ilustraciones de cada noticia. Añadimos otros elementos como anuncios publicitarios de la época y enriquecemos la publicación con enlaces complementarios.

Creamos y difundimos las revistas

• Hacemos un esquema general de la distribución de los reportajes y noticias: número de páginas, ubicación en la página, ilustraciones...
• Pensamos en el diseño de la portada: titular y noticias más destacadas.
• Creamos la revista digital. La publicamos en Twitter.

La Rúbrica para evaluar una revista digital nos sirve de referencia para revisar el diseño y contenido de nuestra revista.