En esta tarea ayudaremos a promover la integración social de algunos colectivos en riesgo de inclusión social como los inmigrantes de baja renta.

En el séptimo proyecto del curso "El poema del Mio Cid y los desterrados" evidenciamos la existencia en la actualidad de población desterrada por diversos motivos.

Nuestra propuesta es que diseñemos en nuestra localidad un Programa de Integración social de los inmigrantes de baja renta. En esta tarea no nos referimos a la integración laboral, en este caso se trata de ayudar a su integración social en su entorno urbano más próximo, nuestra localidad.

Para empezar ¿Cómo se siente una persona inmigrante?

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Pasos o instrucciones: Desarrollo de la tarea

Creamos nuestra carpeta de trabajo

Para conseguir estos objetivos, creamos en la carpeta de archivo de nuestro equipo, una carpeta denominada "Reto final TAREA Programa de Integración social" en la que incluiremos:

• Las gráficas e informes.
• El vídeo "Te guío por...."

Analizamos la situación de los inmigrantes y creamos un Programa de Integración social

• En primer lugar, analizamos el fenómeno de la inmigración en cifras en tres niveles: el de la CCAA en la que vivimos, en nuestra provincia y en nuestra localidad. Luego analizamos las razones de la emigración. En la primera tabla observamos los datos relativos a nuestra CCAA y provincia. En la segunda tabla podemos consultar las razones para emigrar:

  Nuestra tarea consiste en realizar una gráfica de cada tabla. Podemos consultar el enlace a la tabla relativa a las CCAA y las provincias y a las razones para emigrar así como un tutorial para  realizar la tarea:

Geles Fernández Santafé Tutorial para hacer gráficos sobre inmigración

Por último, analizaremos las cifras relativas a nuestra localidad accediendo a este enlace a una página del INE que ofrece los datos de inmigración de nuestra localidad. Accedemos primero a la provincia, luego al apartado "Población por sexo, municipios y nacionalidad" y buscamos nuestro municipio. Con toda la información analizada en este apartado realizaremos un informe.

• Ahora creamos un vídeo denominado "Te guío por...":

Revalorizaremos el patrimonio natural y cultural de nuestra localidad para que todos los residentes en ella aprendan a valorarlo y lo sientan como suyo:

1. La tarea que deberemos realizar es "Te guío por...". En esta aplicación podemos hallar toda la información para realizar la tarea correctamente. Este vídeo sobre Valencia nos puede servir de ejemplo.

Geles Fernández Santafé Te guío por... Valencia

Herramientas TIC

• Google Drive para la creación de la carpeta compartida de nuestro equipo.
• “Impress” de Libre Office, Genially o Google Drive para elaborar la Presentación.
• Hojas de cálculo de Google Drive para realizar las gráficas.

Evaluación

• La “Rúbrica de la grabación de un vídeo”
• La "Rúbrica de la elaboración de un informe (estilo Cedec)".
• La "Rúbrica de la elaboración de un gráfico" estilo Cedec)"